Reul, M.A. et al. 2016. Metodologias ativas de ensino aprendizagem na graduação em Odontologia e a contribuição da monitoria - relato de experiência. Revista da ABENO. 16, 2 (jul. 2016), 62–68. DOI:https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v16i2.241.