Pinto, M.L., Mistro, F.Z. e Uemura, S.T. 2016. Ensino baseado em problemas como prática pedagógica aplicada a alunos ingressantes no curso de Odontologia. Revista da ABENO. 16, 3 (out. 2016), 28–35. DOI:https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v16i3.278.