[1]
Narvai, P.C. et al. 2018. Saúde Bucal Coletiva e pedagogia da sala de aula invertida: possibilidades e limites no ensino de graduação. Revista da ABENO. 18, 1 (mar. 2018), 124–133. DOI:https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v18i1.483.