BONAN, Paulo et al. Uso da aprendizagem colaborativa como ferramenta para avaliar anomalias craniofaciais sindrômicas. Revista da ABENO, [S. l.], v. 21, n. 1, p. 1544, 2021. DOI: 10.30979/revabeno.v21i1.1544. Disponível em: https://revabeno.emnuvens.com.br/revabeno/article/view/1544. Acesso em: 5 dez. 2025.