CAVALCANTI, A. F. C.; SOARES, M. C. V.; MADRUGA, R. C. R.; LUCAS, R. S. de C. C.; GOMES, C. L. .; CAVALCANTI, S. D. L. B.; CAVALCANTI, A. L. Do ensino presencial ao ensino remoto emergencial: o impacto da COVID-19 na estratégia de ensino aprendizagem de um estágio curricular supervisionado. Revista da ABENO, [S. l.], v. 22, n. 2, p. 1655, 2022. DOI: 10.30979/revabeno.v22i2.1655. Disponível em: https://revabeno.emnuvens.com.br/revabeno/article/view/1655. Acesso em: 21 nov. 2024.