Experiencia de accidentes con objetos punzantes y percepción de la estrategia institucional para el control de la vacunación contra la hepatitis B
DOI:
https://doi.org/10.30979/BrazJDentEduc.v25.2502Palabras clave:
Vacunación, Hepatitis B, Seroconversión, Heridas PunzantesResumen
El estudio evaluó la percepción de los estudiantes de odontología que han experimentado o no accidentes con objetos punzantes en relación con la estrategia institucional para controlar la vacunación contra la hepatitis B. Se realizó un estudio retrospectivo observacional de caso-control con la participación de 139 estudiantes, de los cuales 36 experimentaron accidentes con objetos punzantes en una clínica (grupo de casos – GC) y 103 no experimentaron accidentes (grupo de control – GCt). Los datos sobre los accidentes se obtuvieron de los formularios de notificación institucionales. Los participantes completaron un cuestionario en línea evaluando su percepción sobre las políticas institucionales de vacunación obligatoria y los riesgos ocupacionales a los que se enfrentan los profesionales de la odontología. Un total de 204 estudiantes participaron en las seis clases en las que se reportaron casos (36 casos, 17.6%). La causa más común de accidentes fue la aguja de anestesia, y el 72.2% de los accidentes ocurrieron con estudiantes en el quinto y sexto semestres del programa de grado (tercer año). El GC asignó puntuaciones más altas a la importancia de la vacunación obligatoria y reportó niveles más bajos de confianza en cuanto al riesgo de contraer hepatitis B y VIH en caso de un accidente biológico. Se concluyó que uno de cada seis estudiantes reportó accidentes relacionados con objetos punzantes, la mayoría de los cuales podrían haberse prevenido mediante el cumplimiento de los protocolos de bioseguridad. Para la mayoría de los estudiantes, la experiencia de este tipo de accidente contribuyó a una mayor comprensión de los riesgos biológicos involucrados.
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