La clínica integrada de un curso de Odontología desde la visión de los pacientes atendidos
un estudio cualitativo
DOI:
https://doi.org/10.30979/BrazJDentEduc.v25.2495Palabras clave:
Educación en Odontología, Assistência Odontológica, Relaciones Dentista-Paciente, PercepciónResumen
El objetivo de este estudio fue comprender la percepción de los pacientes sobre la atención clínica recibida en una clínica-escuela de Odontología. El método del estudio fue clínico-cualitativo. La muestra estuvo compuesta por 6 participantes y se construyó de manera intencional y secuencial, conformada por pacientes vinculados a los estudiantes del noveno semestre de la carrera de Odontología de la Facultad de Odontología de Piracicaba (FOP-UNICAMP), quienes aceptaron participar en la investigación. El cierre de la muestra se dio por saturación. Se aplicó la técnica de entrevista semidirigida con preguntas abiertas y en profundidad. El material fue grabado en audio, transcrito en su totalidad y analizado mediante el Análisis Clínico-Cualitativo de Contenido. Como resultados surgieron las categorías: “Hasta pedía volver otra vez”; “Si hubiera más profesores allí, sería mejor”; “Es como si fuera una familia”. Se concluye que los pacientes se sienten vinculados y acogidos, y muestran empatía con los estudiantes, al punto de compartir, en cierta medida, las angustias de estos frente a la rutina clínica. Son, por lo tanto, orientadores de la cualificación de la atención.
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