A clínica integrada de um curso de Odontologia na visão dos pacientes atendidos
um estudo qualitativo
DOI:
https://doi.org/10.30979/BrazJDentEduc.v25.2495Palavras-chave:
Educação em Odontologia, Assistência Odontológica, Relações Dentista-Paciente, PercepçãoResumo
O objetivo deste estudo foi compreender a percepção de pacientes sobre o atendimento clínico recebido em uma clínica-escola de Odontologia. O método do estudo foi clínico-qualitativo. A amostra contou com 6 participantes e foi construída intencional e sequencialmente por pacientes vinculados aos alunos do 9º período de graduação em Odontologia da Faculdade de Odontologia de Piracicaba (FOP-UNICAMP), que se dispuseram a participar da pesquisa. O fechamento da amostra foi por saturação. Foi aplicada a técnica da entrevista semidirigida de questões abertas e em profundidade. O material foi audiogravado, transcrito na íntegra e tratado pela Análise Clínico-Qualitativa de Conteúdo. Como resultados surgiram as categorias: “Eu ficava até pedindo pra voltar de novo”; “Se tivesse mais professores lá seria melhor”; “É como se fosse uma família”. Conclui-se que os pacientes se sentem vinculados e acolhidos e têm empatia com o aluno a ponto de sentirem, eles mesmos, algumas angústias do discente sobre a rotina clínica. São, portanto, norteadores da qualificação do atendimento.
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