Implementação de um protocolo sustentável para o manejo do gesso odontológico em ambiente acadêmico
um relato de experiência
DOI:
https://doi.org/10.30979/BrazJDentEduc.v26.2463Palavras-chave:
Sulfato de Cálcio, Resíduos Odontológicos, Reciclagem, Indicadores de Desenvolvimento Sustentável, Educação em OdontologiaResumo
A produção de resíduos odontológicos representa um desafio ambiental e de saúde pública, destacando-se o gesso odontológico como um dos principais materiais, amplamente utilizado em clínicas, universidades e laboratórios para a confecção de modelos de estudo e de trabalho. Diante da ausência de protocolos padronizados para o descarte e reciclagem desse material, este estudo teve como objetivo relatar a experiência de desenvolvimento e implementação de um protocolo para o manejo sustentável do gesso odontológico em ambiente acadêmico. O projeto foi realizado na [texto ocultado], por meio de atividades de extensão envolvendo estudantes de odontologia. As ações incluíram revisão de literatura sobre a composição, impacto ambiental e possibilidades de reutilização do gesso, criação de uma identidade visual, desenvolvimento de recipientes adequados para descarte, produção de folders educativos e envolvimento de uma empresa especializada responsável por apresentar as etapas técnicas de armazenamento, transporte e reaproveitamento desse material. O protocolo foi implementado na instituição com ampla divulgação entre alunos e professores, incentivando práticas ambientalmente responsáveis. Os resultados demonstraram ampla adesão dos estudantes, maior conscientização ambiental quanto ao descarte inadequado e viabilidade da reciclagem com suporte técnico e logístico. A experiência reforça a importância da integração entre ensino, pesquisa e extensão na educação odontológica, e destaca a necessidade de políticas públicas e regulamentações que padronizem o manejo do gesso odontológico. Conclui-se que o protocolo desenvolvido representa uma estratégia eficaz, acessível e replicável, promovendo a sustentabilidade no ambiente acadêmico e contribuindo para a preservação ambiental.
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