Conhecimento de estruturas anatômicas em imagens de tomografia computadorizada por feixe cônico – experiência de prática pedagógica

Autores

  • Solange Kobayashi-Velasco Aluna de doutorado - FOUSP
  • Fernanda Cristina Sales Salineiro
  • Ivan Onone Gialain
  • Wellington Hideaki Yanaguizawa
  • Marcelo Gusmão Paraiso Cavalcanti

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v19i3.903

Palavras-chave:

Educação em Odontologia. Tomografia Computadorizada por raios X. Radiologia. Informática Médica.

Resumo

O objetivo deste estudo foi relatar uma metodologia de ensino de tomografia computadorizada de feixe cônico (TCFC) aplicada a estudantes de graduação, avaliando o conhecimento de estruturas anatômicas do complexo dentomaxilofacial. Os estudantes foram orientados quanto às estruturas anatômicas e às aplicações clínicas da TCFC em aulas teóricas e práticas, compreendendo 45 horas de aula. Foram submetidos a duas avaliações, a primeira na metade do semestre, e a segunda no término do semestre. Os escores das avaliações (três variáveis: 1) nome, 2) lado - esquerdo/direito e 3) reconstruções multiplanares (RMP) - imagens ortogonais de identificação) foram comparados para verificar se houve melhora na aprendizagem. Testes de medianas e Wilcoxon compararam os exames intermediário e final. Os valores medianos para a variável 1 foram 6,0 (intermediário) e 8,0 (final). Em relação à variável 2, a mediana variou de 9,0 (intermediário) a 10,0 (final). Quando os resultados da variável 3 foram analisados, ambas as medianas foram 10,0. Houve diferença significativa (teste de Wilcoxon, p<0,05) quando foram comparados os exames intermediário e final, nas três categorias. Correlações lineares foram estabelecidas entre as três categorias e foram estatisticamente significantes para duas associações (“nome da estrutura anatômica” com “lado da estrutura anatômica” e “nome da estrutura anatômica” com “imagens da MPR”). Os estudantes de graduação apresentaram uma melhora em termos do reconhecimento correto das estruturas anatômicas, nome e lado, bem como imagens de MPR quando comparadas as duas avaliações.

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Biografia do Autor

Solange Kobayashi-Velasco, Aluna de doutorado - FOUSP

Graduação: FOUSP

Especialização em Radiologia Odontológica e Imaginologia: FFO - USP

Mestrado em Ciências Odontológicas: FOUSP

Doutorado em andamento: FOUSP

Fernanda Cristina Sales Salineiro

Graduação: UNESP Araçatuba

Especialização em Radiologia Odontológica e Imaginologia: FFO - USP

Doutorado Direto em Ciências Odontológicas - FOUSP

Wellington Hideaki Yanaguizawa

Graduação: FOB - USP

Especialização em Endodontia: FFO - USP

Mestrado em Diagnóstico Bucal: FOUSP

Doutorado em andamento: FOUSP

Marcelo Gusmão Paraiso Cavalcanti

Professor Associado 3

Departamento de Estomatologia

FOUSP

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Publicado

21-12-2019

Como Citar

Kobayashi-Velasco, S., Salineiro, F. C. S., Gialain, I. O., Yanaguizawa, W. H., & Cavalcanti, M. G. P. (2019). Conhecimento de estruturas anatômicas em imagens de tomografia computadorizada por feixe cônico – experiência de prática pedagógica. Revista Da ABENO, 19(3), 163–171. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v19i3.903

Edição

Seção

Artigos