Fluxograma para prescrição de exames imaginológicos por acadêmicos de odontologia

Autores

  • Pedro Luiz de Carvalho Professor Doutor da Disciplina de Imaginologia Dento-MaxiloFacial do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté.
  • João Marcelo Ferreira de Medeiros Professor Doutor da Disciplina de Endodontia do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté.
  • Mônica Cristina Camargo Antoniazzi Professora Doutora da Disciplina de Imaginologia Dento-Maxilo-Facial do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté.
  • Rosana Giovanni Pires Clemente Professora Mestra da Disciplina de Matemática Aplicada do Departamento de Economia, Contabilidade e Administração da Universidade de Taubaté.

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v7i2.1386

Palavras-chave:

Educação em odontologia. Estudantes de odontologia. Radiografia. Radiografia dentária.

Resumo

O propósito deste trabalho foi apresentar um fluxograma que orientasse alunos de graduação do curso de Odontologia a prescrever exames imaginológicos, em situações específicas, iniciando-se pelos exames mais simples e encerrando-se com os mais sofisticados. O referido fluxograma é constituído pelos seguintes exames imaginológicos: periapical, interproximal, oclusal, métodos de localização, panorâmico, extrabucais, tomográfico convencional, e os exames sofisticados, que compreendem a tomografia computadorizada, a ressonância magnética nuclear, a ultra-sonografia e os exames de medicina nuclear. Para testar a validade do fluxograma, utilizamos 21 alunos do segundo ano, durante uma das avaliações bimestrais no ano de 2005, do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté. Constatouse que o exame periapical foi o mais sugerido, 239 vezes, e o segundo mais indicado foi a radiografia panorâmica, 120 vezes. O efeito dos exames no diagnóstico da condição clínica foi: 325 exames (59,52%) produziram impacto positivo, 146 (26,74%) exames só detectaram a condição clínica, mas não possibilitaram o diagnóstico desta, e 75 (13,74%) não forneceram imagem da condição clínica. Com base na metodologia aplicada e nos resultados obtidos, pôdese concluir que: o fluxograma apresentado auxilia o acadêmico a prescrever exames imaginológicos, em casos específicos na Odontologia; o fluxograma reduziu a possibilidade de erros na prescrição de exames; e o fluxograma resultou em impacto positivo, ou seja, auxiliou no registro das condições clínicas.

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Publicado

29-01-2007

Como Citar

de Carvalho, P. L., Ferreira de Medeiros, J. M., Camargo Antoniazzi, M. C., & Pires Clemente, R. G. (2007). Fluxograma para prescrição de exames imaginológicos por acadêmicos de odontologia. Revista Da ABENO, 7(2), 104–111. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v7i2.1386

Edição

v. 7 n. 2 (2007)

Seção

Artigos

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