Vivência da realidade: o rumo da saúde para a Odontologia
DOI:
https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v5i1.1481Palavras-chave:
Recursos humanos em Saúde, tendências. Odontoligia.Resumo
O conhecimento que vem sendo adquirido e acumulado desde os primórdios da Odontologia possibilitou uma importante mudança relacionada às maneiras de lidar com as enfermidades que acometem os tecidos orais. Este trabalho tem o objetivo de traçar um panorama e delinear tendências do mercado de trabalho odontológico além de apontar caminhos para a adequação da formação dos profissionais a atual realidade do mercado. Os recursos humanos odontológicos que existem no país são resultantes de um processo evolutivo da profissão, em constante transformação, sempre no sentido ascendente de se ter um profissional mais capacitado. Uma prática educativa humanizada na área da Saúde coloca o homem como centro do processo de construção da cidadania, comprometida e integrada à realidade social e epidemiológica, às políticas sociais e de saúde, oportunizando a formação profissional contextualizada e transformadora. O compromisso em realizar uma auto-análise do ensino ministrado a cada um de seus alunos é uma responsabilidade de cada uma das Instituições de Ensino Odontológico que deve refletir sobre o quê, por quê e em favor de quem quer a formação universitária, buscando assim a formação de cidadãos trabalhadores para a sociedade e não para o mercado.Downloads
Referências
Albuquerque CMS, Oliveira CPF. Saúde e doença: significações e perspectivas em mudança. Millenium - Revista do ISPV 2002; 25(1) [citado 2004 Maio 12]. Disponível em: URL: http://www.ipv.pt/millenium/Millenium25/25_27.htm.
Araújo IC. Mercado de trabalho odontológico [citado 2004 Maio 12]. Disponível em: URL: http://www.odonto.com.br/coluna.asp?cod= 27.
Baldani MH, Vasconcelos AGG, Antunes JLF. Associação índice CPOD com indicadores sócio-econômicos e de provisão de serviços odontológicos no Estado do Paraná, Brasil. Cad Saúde Pública 2004;20(1):143-52.
Brasil. Constituição da República Federativa do Brasil. Brasília: Centro Gráfico do Senado Federal; 1988.
Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Resolução CNE-CES 3, de 19/02/2002 [citado 2004 Set 29]. Disponível em: URL:http://www.mec.gov.br/cne/.
Brasil. Ministério da Saúde. Secretaria de gestão do trabalho e da educação na Saúde. Departamento de gestão da educação na Saúde. Nota técnica sobre a iniciativa do Ministério da Saúde para estimular a mudança na graduação das profissões da saúde, conforme a política de educação para o SUS; 2004 [citado 2004 Out 6]. Disponível em: URL: http://www.ccs.ufpb.br/nesc/APRENDERSUS.doc.
Carneiro SMM. Saúde e educação - um direito do cidadão. A página da Educação; 1998 [citado 2004 Maio 23]. Disponível em: URL: http://www.apagina.pt/arquivo/Artigo.asp?ID= 256.
Carvalho DR, Carvalho ACP, Sampaio H. Motivações e expectativas para o curso e para o exercício da Odontologia. Rev Assoc Paul Cir Dent 1997;51(4):345-9.
Chaves MM. Odontologia Social. 2ª ed. Rio de Janeiro: Labor;1977.
Conferência Nacional de Saúde Bucal. Relatório final da 3ª Conferência Nacional de Saúde Bucal. Brasília: Ministério da Saúde; 2004.
Conferência Nacional de Saúde. Relatório final da 8ª Conferência Nacional de Saúde. In: Conferência Nacional de Saúde, 8ª. Anais. Brasília: Centro de Documentação do Ministério da Saúde; 1987.
Conselho Federal de Odontologia. Dados sobre profissionais de Odontologia inscritos no CFO [citado 2002 Dez 26 e 2004 Set 27]. Disponível em: URL: http://www.cfo.org.br.
Costa B, Stegun RC, Todescan R. Do ensino à prática odontológica: um levantamento da realidade na Grande São Paulo. Rev Assoc Paul Cir Dent 1992;46(6):909-13.
Duarte CC, Leal MB. VER-SUS, 2004 [citado 2004 Out 6]. Disponível em: URL: http://www.enf.ufmg.br/damar/Arquivos/VERSUS%20texto.doc.
Gushi LL, Wada RS, Sousa MLR. Perfil profissional dos CDs formados pela FOP no período de 1960-1997. Rev Assoc Paul Cir Dent 2004;58(1):19-23.
Leite F. Odontologia. País atinge apenas um dos cinco objetivos acertados com a OMS; pesquisa avaliou quase 109 mil pessoas. Brasil descumpre metas de Saúde Bucal. Folha de São Paulo. Cotidiano. São Paulo; 27 jul 2004.
Marsiglia RMG. Perspectivas para o ensino das Ciências Sociais na graduação odontológica. In: Botazzo C, Freitas SFT. Ciências Sociais e Saúde Bucal - questões e perspectivas. São Paulo: UNESP; 1998.
Mendes EV, Marcos B. Odontologia integral: bases teóricas e suas implicações no ensino e na pesquisa odontológica (1984) apud Marsiglia RMG. Perspectivas para o ensino das Ciências
Sociais na graduação odontológica. In: Botazzo C, Freitas SFT. Ciências Sociais e Saúde Bucal - questões e perspectivas. São Paulo: UNESP; 1998.
Moyninhan PJ. The scientific basis for diet, nutrition and the prevention of dental diseases. In: World Health Organization/ Food and Agriculture Organization of the United Nations. Consultation diet, nutrition and the prevention of dental diseases. Geneve; 2002.
Moysés ST, Moysés SJ, Kriger L, Schmitt EJ. Humanizando a educação em Odontologia. Rev ABENO 2003;3(1):58-64.
Nadanovsky P, Sheiham A. Relative contribution of dental services to the changes in caries levels of 12-year-old children in 18 industrialized countries in the 1970s and early 1980s. Community Dent Oral Epidemiol 1995;23:331-9.
Narvai PC. A formação em Odontologia, no Brasil, não está adequada às necessidades da população. Órgão oficial de informação da Federação Interestadual dos Odontologistas; abril/maio 2004.
Narvai PC. Recursos humanos para a promoção da Saúde Bucal: um olhar no início do século XXI. In: Kriger L, coordenador. ABOPREV. Promoção de Saúde Bucal. 3ª ed. São Paulo: Artes Médicas; 2003. p. 448-63.
Perri de Carvalho AC. Formação do cirurgião-dentista. Ensino e profissionalização. Série documentos de trabalho, 04/96. São Paulo: Núcleo de Pesquisas sobre Ensino Superior/USP;1996.
Pinto VG. Saúde Bucal Coletiva. 4a ed. São Paulo: Santos; 2000.
Queluz DP. Recursos humanos na área odontológica - colaborando com a saúde bucal da população. In: Pereira AC. Odontologia em Saúde Coletiva: planejando ações e promovendo saúde. Porto Alegre: Artmed; 2003. p. 140-59.
Raldi DP, Malheiros CF, Fróis IM, Lage-Marques JL. O papel do professor no contexto educacional sob o ponto de vista dos alunos. Rev ABENO 2003;3(1):15-23.
Rams TE, Slots J. Systemic manifestions of oral infections. In: Contemporary Oral Microbiology and Immunology. Slots J, Taubman MA. Sant Louis: Mosby; 1992. p. 500-10.
Roncalli AG. A organização da demanda em serviços públicos de saúde bucal: universalidade, eqüidade e integralidade em Saúde Bucal Coletiva [Tese de Doutorado]. Araçatuba: Faculdade de Odontologia de Araçatuba da UNESP; 2000.
Rovin S, Magraw RM. Dental education and public policy: a research agenda. J Dent Educ 1979;43(2):96-100.
Santangelo M. Workshop synopsis: verification of new knowledge –when is the time to incorporate it into a curriculum? J Dent Educ 1986;50(2):131-2.
Seminário Aprender SUS. Atores discutem mudança na graduação com foco na integralidade [citado 2004 Out 6]. Disponível em: URL: <http://www.lappis.org.br/cgi/cgilua.exe/sys/start.htmtpl=home>.
Simonetti EL. A crise no atendimento odontológico. Rev Paul Odontol 1980;3(2):34-9.
Suliano AA. Programa Saúde da Família: uma proposta benéfica à saúde bucal brasileira. Rev Medicina Social 2001;15(172):8.
Weyne SC. A construção do paradigma de promoção de saúde – um desafio para as novas gerações. In: Kriger L, coordenador. ABOPREV. Promoção de Saúde Bucal. 3ª ed. São Paulo: Artes Médicas; 2003. p. 1-23.
Zanetti CHG. A crise da Odontologia brasileira: as mudanças estruturais do mercado de serviços e o esgotamento do modo de regulação. Curativo de Massa 1999 [citado 2003 Fev]. Disponível em: URL: http://planeta.terra.com.br/saude/angelonline/artigos/art_saucol/mercado.pdf
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
