Entre espelhos: a formação em saúde e sua produção de violência

Autores

  • Michelle Cecille Bandeira Teixeira Universidade Federal Fluminense
  • Maria Clara Dias Universidade Federal do Rio de Janeiro
  • Carlos Dimas Martins Ribeiro Universidade Federal Fluminense

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v18i2.586

Palavras-chave:

Violência. Formação Profissional. Justiça Social. Bioética

Resumo

O objetivo da pesquisa é compreender a ocorrência de violência durante a formação em saúde, quanto à suas origens, grupos vulneráveis e mecanismos pelos quais podem ocorrem tais violências. O estudo dividiu-se em uma etapa de levantamento da literatura sobre a ocorrência de violência na formação em saúde e outra de pesquisa qualitativa, na qual analisou-se um curso da área da saúde - odontologia. Foram feitas entrevistas e grupo focal com estudantes e professores, analisadas por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados desvelam diversos tipos de violências, caracterizadas como violências interpessoais comunitárias, violência cultural e violência institucional. Conclui-se que tais violências fazem parte da formação em saúde e compõem a construção da identidade destes futuros profissionais de saúde. Tais violências são banalizadas ou naturalizadas, portanto pouco conscientes e de visibilidade não-imediatas. O método empregado foi sensível para captar tais fenômenos e os achados podem colaborar como subsídio para que arranjos institucionais pedagógicos, políticos e curriculares possam atuar sobre isto.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Michelle Cecille Bandeira Teixeira, Universidade Federal Fluminense

Professora adjunta do Departamento de Saúde e Sociedade do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal Fluminense.

Professora permanente do Programa de Pós Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva.

Maria Clara Dias, Universidade Federal do Rio de Janeiro

Professora Titular do Instituto de Filosofia e Ciências Sociais da Universidade Federal do Rio de Janeiro.

Professora permanente do Programa de Pós Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva.

Carlos Dimas Martins Ribeiro, Universidade Federal Fluminense

Professor Associado do Departamento de Planejamento em Saúde do Instituto de Saúde Coletiva da Universidade Federal Fluminense.

Coordenador Geral do Programa de Pós Graduação em Bioética, Ética Aplicada e Saúde Coletiva

Referências

Organização Mundial da Saúde (OMS). Relatório mundial de violência e saúde. Genebra: OMS, 2002. [Acesso em 22 nov. 2017]. Disponível em: https://www.opas. org.br/wp-content/uploads/2015/09/relatorio-mundial-violencia-saude.pdf.

Minayo, MC. Violência e saúde. Rio de Janeiro: Fiocruz; 2010. 132p.

Arendt, H. Sobre a violência. São Paulo: Civilização Brasileira;1999. 167p.

Zaluar A, Leal MC. Violência extra e intramuros. Rev Bras Ciênc Soc. 2001; 16:145-64.

SiqueiraVHF, Fonseca, MCG, Sá, MB, Lima, ACM. Construções identitárias de estudantes de farmácia no trote universitário: questões de gênero e sexualidade. Pro-Posições. 2012;23(68):145-59.

Fontanella BJB, Ricas J, Turato ER. Amostragem por saturação em pesquisas qualitativas em saúde: contribuições teóricas. Cad Saúde Pública. 2008; 24(1):17-27.

Vinuto J. A amostragem em bola de neve na pesquisa qualitativa: um debate em aberto. Temáticas. 2014; 22(44):203-220.

Bardin L. Análise de Conteúdo. Lisboa: Edições 70; 2008. 281p.

Rios IC, Schraiber LB. A relação professor-aluno em Medicina - um estudo sobre o encontro pedagógico. Rev Bras Educ Méd. 2012; 36(3):308-16.

Cruz GV, Pereira WR. Diferentes configurações da violência nas relações pedagógicas entre docentes e discentes do ensino superior. Rev Bras Enf. 2013; 66 (2):241-50.

Villaça FM, Palácios M. Concepções sobre assédio moral: Bullying e trote em uma escola médica. Rev Bras Educ Méd. 2010; 34(4): 506-14.

Akerman M, Conchão S, Barreto RC. “Bulindo” com a universidade – um estudo sobre o trote na Medicina. Porto Alegre: Rede UNIDA, 2014.

Rego S, Palácios M. Abusos na escola médica. Rev Bras Educ Méd, 2014; 38(4): 417-8.

Delgado M. Na mira do trote. Rev Piauí. 2015; 101:32. [Acesso em 22 nov. 2017]. Disponível em: http://piaui.folha.uol. com.br/materia/na-mira-do-trote/.

Marques RC, Martins Filho ED, De Paula GS, Santos RR. Assédio moral nas Residências Médica e não Médica de um hospital de ensino. Rev Bras Educ Méd. 2012; 36(3):401-6.

Downloads

Publicado

03-06-2018

Como Citar

Teixeira, M. C. B., Dias, M. C., & Ribeiro, C. D. M. (2018). Entre espelhos: a formação em saúde e sua produção de violência. Revista Da ABENO, 18(2), 156–165. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v18i2.586

Edição

v. 18 n. 2 (2018)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).