Fatores de estresse e qualidade de vida de estudantes de Odontologia

Autores

  • Maria Imaculada de Queiroz Rodrigues Universidade Federal do Ceará
  • Luciana Maria Arcanjo Frota Universidade Federal do Ceará
  • Myrna Maria Arcanjo Frota Universidade Federal do Ceará – Campus Sobral
  • Cinthia Nara Gadelha Teixeira Centro Universitário Christus

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v19i1.620

Palavras-chave:

Qualidade de Vida. Estudantes de Odontologia. Educação Superior.

Resumo

O objetivo do estudo foi realizar uma revisão integrativa sobre os fatores de estresse e qualidade de vida de estudantes de graduação em Odontologia. Foram selecionados artigos publicados entres os anos de 2014 e 2017, publicados na íntegra, em português ou inglês. A busca de dados foi realizada nas bases de dados Scientific Eletronic Library Online (SciELO), Literatura Latino-americana e do Caribe em Ciências da Saúde (LILACS) e U.S. National Institutes of Health's National Library of Medicine (PubMed), por meio da combinação - utilizando o operador booleano “AND” - dos descritores, em português e inglês: “Qualidade de Vida/Quality of Life”, “Estudantes de Odontologia/Students, Dental”, “Educação Superior/Education, Higher”. Foram encontrados 5.537 artigos, sendo 10 selecionados. A LILACS foi a base de dados com mais estudos selecionados (80%) e todos os estudos foram classificados no nível IV de evidência científica. Foram identificados estudos que analisaram os níveis de depressão, ansiedade, estresse e qualidade de vida, bem como os fatores mais estressantes entre estudantes de Odontologia em universidades públicas e privadas. Concluiu-se que diversos fatores são estressantes para acadêmicos de Odontologia, entre os quais destacam-se a alta carga de trabalho durante o curso e o medo de falhar durante a graduação. Estudos que analisem a qualidade de vida destes estudantes ainda são escassos na literatura.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Maria Imaculada de Queiroz Rodrigues, Universidade Federal do Ceará

Acadêmica do Curso de graduação em Odontologia da Universidade Federal do Ceará

Luciana Maria Arcanjo Frota, Universidade Federal do Ceará

Mestre em Clínica Odontológica pela Universidade Federal do Ceará.

Myrna Maria Arcanjo Frota, Universidade Federal do Ceará – Campus Sobral

Doutoranda em Clínica Odontológica pela Universidade Federal do Ceará e Professora do Curso de Odontologia da Universidade Federal do Ceará – Campus Sobral.

Cinthia Nara Gadelha Teixeira, Centro Universitário Christus

Doutoranda em Odontologia pela Universidade Federal do Maranhão e professora do Curso de Odontologia do Centro Universitário Christus.

Referências

Andre A, Pierre GC, McAndrew M. Quality of Life Among Dental Students: A Survey Study. J Dent Educ. 2017;81(10):1164-70.

Atalayin C, Balkis M, Tezel H, Onal B, Kayrak G. The prevalence and consequences of burnout on a group of preclinical dental students. Eur J Dent. 2015;9(3):356-63.

Ersan N, Fisekçioglu E, Dölekoglu S, Oktay I; Ilgüy D. Perceived sources and levels of stress, general self-efficacy and coping strategies in clinical dental students. Psychol Health Med. 2017;22(10):1175-85.

Aboalshamat K, Hou XY, Strodl E. Psychological well-being status among medical and dental students in Makkah, Saudi Arabia: a cross-sectional study. Med Teach. 2015;37(Suppl 3):S75-81.

Harris M, Wilson JC, Holmes S, Radford DR. Perceived stress and well-being among dental hygiene and dental therapy students. Br Dent J. 2017;222(2):101-6.

Bathla M, Singh M, Kulhara P, Chandna S, Aneja J. Evaluation of anxiety, depression and suicidal intent in undergraduate dental students: A cross-sectional study. Contemp Clin Dent. 2015;6(2):215-22.

Burger PHM, Neumann C, Ropohl A, Paulsen F, Scholz M. Development of depression and deterioration in quality of life in German dental medical students in preclinical semesters. Ann Anat. 2016;208:183-6.

Babar MG, Hasan SS, Ooi YJ, Ahmed SI, Wong PS, Ahmad SF, et al. Perceived sources of stress among Malaysian dental students. Int J Med Educ. 2015;5:56-61.

Stetler CB, Brunell M, Giuliano KK, Morsi D, Prince L, Newell-Stokes V. Evidence-based practice and the role of nursing leadership. J Nurs Adm. 1998;28(7-8):45-53.

Mafla AC, Villa-Torres L, Polychronopoulou A, Polanco H, Moreno-Juvinao V, Parra-Galvis D, et al. Burnout prevalence and correlates amongst Colombian dental students: the STRESSCODE study. Eur J Dent Educ. 2015;19(4):242-50.

Hayes A, Hoover JN, Karunanayake CP, Uswak GS. Perceived causes of stress among a group of western Canadian dental students. BMC Research Notes. 2017;10(1):714.

Downloads

Publicado

10-07-2019

Como Citar

Rodrigues, M. I. de Q., Frota, L. M. A., Frota, M. M. A., & Teixeira, C. N. G. (2019). Fatores de estresse e qualidade de vida de estudantes de Odontologia. Revista Da ABENO, 19(1), 49–57. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v19i1.620

Edição

v. 19 n. 1 (2019)

Seção

Artigos

Licença

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).