Monograph bibliometrics of the dental course at Universidade Estadual da Paraíba Campus VIII
overview of a university in a small town
DOI:
https://doi.org/10.30979/revabeno.v22i2.1092Keywords:
Bibliometics, Dental Research, Education DentalAbstract
Besides being a requirement, writing a monograph to conclude an undergraduate course places students in active contact with research methods, enabling the development of critical, questioning capacity. However, little is known regarding the profile of monographs written for Brazilian dental courses. Therefore, the aim of the present study was to identify the trend in scientific production and the bibliometric profile of monographs for the dental course at Universidade Estadual da Paraíba (UEPB), Campus VIII. A descriptive, observational study was conducted using the indirect documentation method through a survey of documental data in public archives of UEPB. Among a total of 150 monographs registered with the dental course, most were presented by women, especially in the year 2016. The most frequent fields were pathology and endodontics. The most prevalent type of study was the research modality, especially epidemiological. Only 9.3% of the studies were published, mainly in “Qualis B4” journals and in Portuguese. Although students of dentistry conduct research, it is not being divulged appropriately. However, a few studies were published in high-impact journals.
Downloads
References
Casotti E, Ribeiro VMB, Gouvea MV. Educação em odontologia no Brasil: produção de conhecimento no período 1995- 2006. Hist Cienc Saúde 2009;16(4):999-1010.
Brasil. Conselho Nacional de Educação. Câmara de Educação Superior. Diretrizes curriculares nacionais do Curso de Graduação em Odontologia. Diário Oficial da União (DOU), Brasília, p. 1-5, 2002. [Cited May 5, 2020]. Available from: http://portal.mec.gov.br/cne/arquivos/pdf/CES032002.pdf.
Scariot, R, Stadler AF, Assunção CM, Pintarelli TP, Ferreira TM. A map of Brazilian dental research in the last decade. Braz Oral Res 2011;25(3):197-204.
Leite B, Menêzes T, Noro L. Análise bibliométrica de Trabalhos de Conclusão de um Curso de Odontologia no Nordeste brasileiro. Rev ABENO 2015;15(3):16-25.
Saupe R, Wendhausen ALP, Machado HB. Modelo para a implantação ou revitalização de trabalhos de conclusão de curso. Rev Latinoam Enferm 2004;12(1):109-14.
Dias AA, Narvai PC, Rego DM. Tendências da produção científica em odontologia no Brasil. Pan Am J Public Health 2008;24(1):54-60.
Noronha MCG, Vaz LB, Matos FTC, Falcão CAM, Monte TL, Floriano I. Trabalho de conclusão de curso de Odontologia: uma análise de perfil. Rev ABENO. 2021;21(1):1151.
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Resolução/UEPB/CONSEPE/068/2015. [Cited May 5, 2020]. Available from: http://proreitorias.uepb.edu.br/prograd/download/068-2015-APROVA-O-REGIMEN TO-DA-GRADUACAO.pdf.
Universidade Estadual da Paraíba (UEPB). Projeto Pedagógico de Curso (PPC) Odontologia Campus VIII. Araruna (PB), 2016. 43-48 p. [Cited May 8, 2020]. Available from: http://proreitorias.uepb.edu.br/prograd/download/0142-2016-PPC-Campus-VIII-CCTS-Odontologia-ANEXO .pdf.
Brasil. CNPq. Plataforma Lattes. [Cited Apr 7, 2020]. Available from: http://lattes. cnpq.br/. 11. Brasil CAPES. Plataforma Sucupira. [Cited Feb 19, 2020]. Available from: https://sucupira.capes.gov.br/sucupira/public/consultas/coleta/veiculoPublicacaoQualis/listaConsultaGeralPeriodicos.jsf.
Guedes MC. A presença feminina nos cursos universitários e nas pós-graduações: desconstruindo a idéia da universidade como espaço masculino. Hist Cienc Saúde 2008;15(suppl):117-32.
Narvai PC, Frazão P, Rocalli AG, Antunes JLF. Cárie dentária no Brasil: declínio, polarização, iniquidade e exclusão social. Rev Panam Salud Pública 2006;19(6):385-93.
Gressler LA. Introdução à pesquisa: projetos e relatórios. 2. ed. São Paulo: Rev. Atual, 2004.
Kauark FS, Manhães FC, Medeiros CH. Metodologia da pesquisa: um guia prático. Itabuna/Bahia: Via Litterarum Editora, 2010.
Brasil, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). IBGE cidades. Araruna- PB, 2017. [Cited March 2, 2020]. Available from: https://cidades.ibge.gov.br/brasil/pb/ araruna/panorama.
Lima-Costa MF, Barreto SM. Tipos de estudos epidemiológicos: conceitos básicos e aplicações na área do envelhecimento. Epidemiol Serv Saúde 2003;12(4):189-201.
Brasil, Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). Censo Demográfico, 2010: Características gerais da população, religião e pessoas com deficiência. Rio de Janeiro: IBGE, 2010. [Cited May 4, 2020]. Available from: https://biblioteca.ibge. gov.br/visualizacao/periodicos/94/cd_2010_religiao_deficiencia.pdf.
Galvão TF, Pansani TSA, Harrad D. Principais itens para relatar revisões sistemáticas e meta-aeálises: A recomendação PRISMA. Epidemiol Serv Saúde 2015;24(2):335-42.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Revista da ABENO
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial 4.0 International License.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
