Perception of Dental undergraduate students related to the attendance of special needs people or people with disabilities

Authors

  • Simone Helena Ferreira Universidade Luterana do Brasil/ RS Canoas
  • Raiza Alves Suita
  • Priscila Humbert Rodrigues Universidade Luterana do Brasil/ RS Canoas http://orcid.org/0000-0002-3101-8970
  • Paulo Floriani Kramer Universidade Luterana do Brasil/ RS Canoas

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v17i1.367

Keywords:

Dental Care for Disabled. Perception. Staff Development.

Abstract

This study aimed to identify and to analyze students’ perceptions regarding the assistance of people with disabilities in the extension project “Conquering health: dental assistance of people with disabilities”, of Universidade Luterana do Brasil (ULBRA) in Canoas/RS. It is a qualitative study developed with 13 students. Data were collected by a trained researcher using semi-structured interviews in the Dental College Clinic and were analyzed with content analysis. The questions approached participants’ knowledge regarding people with disabilities, their motivations to take part of the project, and feelings guiding their assistance. Most participants changed their opinions about what they believed to be a person with disabilities as well as their previous feelings towards assistance, adding new concepts and feelings that encourage professional performance. The opportunity to deeply experience dental assistance of people with disabilities while attending undergrad dentistry school contributes to the development of better professionals, both technically and emotionally. Therefore, there is an amplification of dental assistance, minimizing difficulties faced by patients with disabilities when looking for dental assistance.

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Author Biographies

Simone Helena Ferreira, Universidade Luterana do Brasil/ RS Canoas

Possui graduação em Odontologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1987), especialização em Odontopediatria pela Universidade de São Paulo - SP (1991), mestrado em Saúde Coletiva pela Universidade Luterana do Brasil (2002) e especialização em Ortodontia pela Universidade Luterana do Brasil-Canoas (2013). Atualmente é professora adjunta no Curso de Odontologia da Universidade Luterana do Brasil atuando principalmente nas áreas de Clínica Infantil, Bebês, Odontologia Hospitalar e Saúde Coletiva. É coordenadora do projeto de extensão-Conquistando Saúde : Atendimento odontológico à pessoas com deficiência

Priscila Humbert Rodrigues, Universidade Luterana do Brasil/ RS Canoas

Possui graduação em odontologia  pela Universidade Luterana do Brasil (2009), especialização e mestrado em Odontopediatria (2012) e doutorado (2016) em Odontologia pela ULBRA/RS . Atualmente é professora adjunta da Universidade Luterana do Brasil/Canoas-RS

Paulo Floriani Kramer, Universidade Luterana do Brasil/ RS Canoas

Possui graduação em Odontologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (1986), mestrado em Ciências Odontológicas pela Universidade de São Paulo (1990) e doutorado em Ciências Odontológicas pela Universidade de São Paulo (1995) na área de concentração de Odontopediatria. Atualmente é professor do Programa de Graduação e Pós-graduação ( Especialização, Mestrado e Doutorado ) do Curso de Odontologia na Universidade Luterana do Brasil ( Canoas/ RS ). Realizou Estágio Pós-Doutoral junto ao Programa de Pós-Graduação em Saúde Coletiva da Universidade Federal de Santa Catarina (2010-2011).

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Published

13-03-2017

How to Cite

Ferreira, S. H., Suita, R. A., Rodrigues, P. H., & Kramer, P. F. (2017). Perception of Dental undergraduate students related to the attendance of special needs people or people with disabilities. Revista Da ABENO, 17(1), 87–96. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v17i1.367

Issue

Vol. 17 No. 1 (2017)

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