Humanized education in Dentistry: a different look at subjectivity

Authors

  • Karlon Froes de Vargas UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA
  • Ivani Cagliari Wuttke UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA
  • Myrian Christina Corrêa da Camara Hewson Brew UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA
  • Adair Luiz Stefanello Busato UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA
  • Caren Serra Bavaresco UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA
  • Flavio Renato Reis de Moura UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA https://orcid.org/0000-0003-1725-2370

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v20i1.869

Keywords:

Education, Higher. Dental Care. Humanization of Assistance.

Abstract

The aim of this study was to evaluate aspects of dentistry education, considering health care from a humanizing perspective centered on health promotion and a view to the job market. The study was qualitative, collecting data through a semi-structured interview applied to 15 ninth-semester dentistry students from the Lutheran University of Brazil (ULBRA) Canoas, RS, Brazil, including topics such as health promotion, comprehensive care, humanized training, dichotomization in dentistry and job market expectations. All interviews were recorded, transcribed and systematized for content analysis using the saturation method. It was found that the pedagogical components of the course directly addressed humanization in health care, comprehensiveness of care and academic experiences in different scenarios of health care training. According to the students’ responses, it is concluded that due to the comprehensiveness of attention to health care promotion and different learning scenarios, the ULBRA Canoas dentistry course provides education whose principles of health care are integrated with humanization in professional practice, taking into account both public and private practice.

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Author Biography

Flavio Renato Reis de Moura, UNIVERSIDADE LUTERANA DO BRASIL - ULBRA

Professor da Graduação e da Residência Multitprofissional da ULBRA

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Published

28-04-2020

How to Cite

Vargas, K. F. de, Wuttke, I. C., Brew, M. C. C. da C. H., Busato, A. L. S., Bavaresco, C. S., & Moura, F. R. R. de. (2020). Humanized education in Dentistry: a different look at subjectivity. Revista Da ABENO, 20(1), 33–43. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v20i1.869

Issue

Vol. 20 No. 1 (2020)

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