EXPERIENCIA DE EXTENSIÓN DURANTE LA PANDEMIA COVID-19: INFORMES Y PERCEPCIONES SOBRE EL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE EN ATENCIÓN PRIMARIA DE SALUD
relatos e percepções sobre a atuação discente na Atenção Primária à Saúde
DOI:
https://doi.org/10.30979/revabeno.v21i1.1671Palabras clave:
Relações Comunidade-Instituição, Educação Profissional em Saúde Pública, Sistema Único de Saúde, COVID-19, Atenção Primária à Saúde.Resumen
La extensión universitaria como vínculo entre la docencia y la acción comunitaria está en línea con el modelo actual de enseñanza al alumnado en el área de la salud, rompiendo con la centrada en el docente y en la transmisión de conocimientos. La experiencia práctica proporcionada por la extensión transforma al alumno, que solía ser pasivo, en un agente activo en el proceso de aprendizaje y construcción de experiencias y pensamiento social. El proyecto "Prevención, atención y combate de la nueva pandemia de coronavirus en la región metropolitana de Curitiba", llevado a cabo durante el segundo semestre de 2020, llevó a cinco extensionistas al campo práctico de acción en atención primaria de salud del Sistema Único de Salud (SUS) y les permitió acercarse a más de 1800 pacientes, ya sea de forma remota, actuando en el Call Center de la Secretaría Municipal de Salud (SMS) de Curitiba, o en persona, participando en el evento “Saúde na Estrada”, una alianza entre universidades, fuerzas policiales y la SMS de Curitiba. La acción directa en contacto con los pacientes atendidos por los estudiantes ayudó en la construcción de la visión integral de la salud, destacando al individuo dentro de su contexto social. Además, el trabajo en equipo y las nuevas relaciones interpersonales entre estudiantes de diferentes cursos destacaron la importancia de la interdisciplinariedad en el cuidado y la atención de la salud.
Descriptores: Relaciones Comunidad-Institución; Educación en Salud Pública Profesional; Sistema Único de Salud; COVID-19; Atención Primaria de Salud.
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