Perfil de postura ergonómica de estudiantes de Odontología en una universidad del Sur de Brasil
DOI:
https://doi.org/10.30979/revabeno.v24i1.2062Palabras clave:
Estudiantes de Odontología, Ergonomía, PosturaResumen
La odontología ha sido considerada una profesión vulnerable a riesgos laborales, a menudo asociados con alguna discapacidad física. Los cirujanos dentistas están sujetos a desarrollar trastornos musculoesqueléticos relacionados con el trabajo, que son una consecuencia de la posición incorrecta de las estructuras corporales durante la atención clínica. Estos trastornos pueden empeorar y llevar al abandono de la profesión y, en casos más graves, al abandono prematuro. El presente estudio tuvo como objetivo evaluar el perfil postural ergonómico de los estudiantes de odontología durante la atención en la clínica de odontología de la Universidade do Sul de Santa Catarina, Campus Pedra Branca. Se realizó un estudio observacional transversal, con muestreo intencional y no probabilístico. Se observó que la mayoría (n=27, 75%) de los 36 estudiantes evaluados presentaron una postura corporal parcialmente adecuada, ninguno de ellos cumplió con los criterios para una postura completamente inadecuada, y solo 9 (25%) tenían una postura corporal completamente adecuada. Entre las características posturales evaluadas, los estudiantes se posicionaron de manera más adecuada en relación con la inclinación del tronco (n=31, 86,11%) y el apoyo de los pies (n=30, 83,33%). Las características posturales inadecuadas más frecuentes fueron la inclinación del antebrazo (n=18, 50,00%) y la inclinación de la cabeza (n=15, 41,67%). También se observó que no hubo mejora en la postura corporal de los estudiantes en años académicos más avanzados. En conclusión, la postura corporal general de los estudiantes evaluados fue parcialmente adecuada.
Descargas
Citas
Garcia PPNS, Gottardello ACA, Wajngarten D, Presoto CD, Campos JADB. Ergonomics in dentistry: experiences of the practice by dental students. Eur J Dent Educ [Internet]. 2017;21(3):175-179. doi: https://doi.org/10.1111/eje.12197
Santos M, Guerreiro M, Hamada A, Santos K, Luciano L. Percepção sobre ergonomia pelos acadêmicos de odontologia de uma faculdade privada de Imperatriz-MA. Rev Odontol Araçatuba [Internet]. 2017;19-26. http://dx.doi.org/10.15600/2238-1236/fol.v32n1-2p39-48
Gandolfi MG, Zamparini F, Spinelli A, Risi A, Prati C. Musculoskeletal Disorders among Italian Dentists and Dental Hygienists. Int J Environ Res Public Health [Internet]. 2021;18(5):1–20. doi: https://doi.org/10.3390/ijerph18052705
Sio S, Traversini V, Rinaldo F, Colasanti V, Buomprisco G, Perri R, et al. Ergonomic risk and preventive measures of musculoskeletal disorders in the dentistry environment: an umbrella review. PeerJ [Internet]. 2018;6(1). doi: https://doi.org/10.7717/peerj.4154
Araújo MA, Paula MVQ. LER/DORT: um grave problema de saúde pública que acomete os cirurgiões-dentistas. Rev APS [Internet]. 2003;6(2):87–93.
Kumar P, Sahitya S, Penmetsa G, Supraja S, Kengadaran S, Chaitanya A. Assessment of knowledge, attitude, and practice related to ergonomics among the students of three different dental schools in India: An original research. J Educ Health Promot [Internet]. 2020;9(1). doi: https://doi.org/10.4103/jehp.jehp_208_20
Naressi W, Orenha E, Naressi S. Ergonomia e biossegurança em Odontologia. São Paulo: Artes Médicas; 2013.
Oliveira LQ, Ferreira MBC. Ergonomia na prática odontológica. J Oral Investig [Internet]. 2017;6(1):15–28. doi: https://doi.org/10.18256/2238-510X/j.oralinvestigations.v6n1p15-28
Garcia PPNS, Campos JADB, Zuanon ÂCC. Posturas de trabalho de alunos no atendimento odontológico de bebês. Rev Odontol da UNESP [Internet]. 2008;37(3):253–259.
Uppada UK, Susmitha M, Hussaini SWU, Virk I, Yadav TG, Khader MA. Ergonomics among dentists in the states of Telangana and Andhra Pradesh. Natl J Maxillofac Surg [Internet]. 2020;11(2):253. doi: https://doi.org/10.4103/njms.NJMS_33_20
Moodley R, Naidoo S, Wyk VJ. The prevalence of occupational health-related problems in dentistry: A review of the literature. J Occup Health [Internet]. 2018;60(2):111. doi: https://doi.org/10.1539/joh.17-0188-RA
Mazzucco A, Souza LA. Posturas adotadas durante os procedimentos odontológicos e os seus impactos biomecânicos. Inova Saude [Internet]. 2017;6(1):226. doi: https://doi.org/10.18616/is.v6i1.2488
Bruers JJM B, Trommelen LECM, Hawi P, Brand HS. Musculoskeletal disorders among dentists and dental students in the Netherlands. Ned Tijdschr Tandheelkd [Internet]. 2017;124(11):581–587. doi: https://doi.org/10.5177/ntvt.2017.11.17128
Khan SA, Yee Chew K. Effect of working characteristics and taught ergonomics on the prevalence of musculoskeletal disorders amongst dental students. BMC Musculoskelet Disord [Internet]. 2013;14(1):1–8. doi: https://doi.org/10.1186/1471-2474-14-118
Hayes MJ, Taylor JA, Smith DR. Musculoskeletal disorders in a 3 year longitudinal cohort of dental hygiene students. Int J Dent Hyg[Internet]. 2012;10(4):265–269. doi: http://dx.doi.org/10.1111/j.1601-5037.2011.00536.x
Mulimani P, Hoe V, Hayes M, Idiculla Jj, Abas A, Karanth L. Ergonomic interventions for preventing musculoskeletal disorders in dental care practitioners. Cochrane Database Syst Rev [Internet]. 2018;(10):1-38. doi: https://doi.org/10.1002/14651858.CD011261.pub2
Descargas
Publicado
Cómo citar
Número
Sección
Licencia
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución-NoComercial 4.0.
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
