Levantamento epidemiológico em saúde bucal como recurso didático-pedagógico na formação clínico-epidemiológica do cirurgião-dentista
DOI:
https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v21i1.1133Palavras-chave:
Inquéritos Epidemiológicos. Serviços de Integração Docente-Assistencial. Materiais de Ensino. Capacitação Profissional. Odontologia.Resumo
O objetivo do estudo foi relatar o uso do levantamento epidemiológico em saúde bucal como recurso didático-pedagógico na formação clínico-epidemiológica do cirurgião-dentista. Dentro dos objetivos do estágio supervisionado extramuros do Curso de Odontologia da Universidade Estadual de Ponta Grossa, os acadêmicos têm desenvolvido conjuntamente com as Equipes de Saúde Bucal levantamentos epidemiológicos de doenças e/ou necessidades bucais, principalmente para cárie dental, câncer bucal e prótese dentária, segundo o ciclo de vida, em diversos espaços sociais, como os centros de educação infantil, escolas, grupos educativos das Unidades de Saúde, dentre outros. A realização de levantamentos epidemiológicos além de oportunizar os acadêmicos como membros executores e na associação do conteúdo teórico do eixo de Saúde Coletiva na vivência da Atenção Primária à Saúde, como forma de planejamento estratégico situacional a partir dos dados coletados, no monitoramento dos agravos bucais ao longo dos anos em grupos específicos, e na realização de devolutivas para os serviços e para a comunidade, por meio de relatórios, atividades educativas e encaminhamentos e organização da demanda, pode atingir outros objetivos. O foco do relato foi destacar o uso dos levantamentos para aprender sobre o diagnóstico clínico individual e comunitário, e possibilitar aspectos do eixo clínico do curso, como diferenciação das características anatômicas de dentes decíduos e permanentes, diagnóstico diferencial sobre lesões dentárias de mancha branca, alterações e/ou lesões dentárias ou de tecidos moles menos frequentes, dentre outros. Diante sua grande aplicabilidade para além do ensino em Saúde Coletiva, o levantamento epidemiológico em saúde bucal tem sido um recurso didático-pedagógico promissor na formação clínico-epidemiológica do cirurgião-dentista, e sua realização deve ser incentivada nos cursos de Odontologia.
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