O ensino na Disciplina de Clínica Integrada

Autores

  • Fábio Petroucic Doutor em Dentística Restauradora pela Faculdade de Odontologia de Araraquara da Universidade Estadual Paulista.
  • Rubens Ferreira Albuquerque Júnior Professor Doutor da Disciplina de Clínica Integrada da Faculdade de Odontologia de Ribeirão Preto da Universidade de São Paulo.

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v5i1.1485

Palavras-chave:

Ensino, tendências. Currículo.

Resumo

Com o objetivo de estimar qual o conteúdo programático teórico mais abordado pelas disciplinas de Clínica Integrada nas faculdades públicas de Odontologia do estado de São Paulo que possuem corpo docente próprio de professores (total = 5 faculdades), os autores examinaram os planos de aula obtidos através de entrevistas com os responsáveis pela Disciplina de Clínica Integrada no ano de 2004, e após análise de conteúdo concluíram que os assuntos teóricos mais abordados foram cronologicamente: introdução à Disciplina de Clínica Integrada; exame clínico integrado; planejamento de casos clínicos; inter-relação de procedimentos clínicos e seminários apresentados pelos alunos.

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Publicado

02-02-2005

Como Citar

Petroucic, F., & Albuquerque Júnior, R. F. (2005). O ensino na Disciplina de Clínica Integrada. Revista Da ABENO, 5(1), 60–64. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v5i1.1485

Edição

v. 5 n. 1 (2005)

Seção

Artigos

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