Analysis of the difficulties faced by undergraduate students while determining tooth length

Authors

  • João Marcelo Ferreira de Medeiros Professores do Programa de Mestrado em Odontologia, Subárea Endodontia, da Universidade de Taubaté.
  • Sandra Marcia Habitante Professores do Programa de Mestrado em Odontologia, Subárea Endodontia, da Universidade de Taubaté.
  • Nivaldo André Zöllner Professor Assistente Doutor da Disciplina de Endodontia e Clínica Integrada do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté.
  • Pedro Luiz de Carvalho Professor Assistente Doutor da Disciplina de Imaginologia Dentomaxilofacial do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté.
  • Claudia Auxiliadora Pinto Professora Assistente da Disciplina de Endodontia e Clínica Integrada do Departamento de Odontologia da Universidade de Taubaté.
  • José Luiz Lage-Marques Professor Titular da Universidade de Taubaté e da Faculdade de Odontologia da Universidade de São Paulo.

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v7i1.1410

Keywords:

Radiography, dental. Odontometry. Molar. Premolar. Incisor.

Abstract

The aim of this study was to identify and to evaluate, by means of a questionnaire, the difficulties faced by students during laboratorial activities in extracted human teeth mounted on a mannequin in the discipline of Endodontics. Thus, the periapical radiographs taken during tooth-length determination procedures were analysed as to the factors quantity of dental intraoral films and their loss, waste of work time and work time. Fifty 3rd year students were selected which were taking the discipline of Endodontics of the Department of Dentistry, University of Taubaté, SP, Brazil, in the first semester of 2005. After their lab activities, students were evaluated by means of an interview during an estimated minimum time of 10 minutes. The professors explained and showed the contents of the questionnaire to the students, and these were asked, initially, to fill out and sign a free and informed consent form. The professor then handed out six to seven cards to each student with the questionnaire, one card for each tooth for which the student had already concluded the tooth-length determination procedure. For each card, the student was asked to express and identify in the previously created questionnaire the presence or absence of any difficulty. It was concluded that the molars presented the highest frequencies in number and percentages of difficulties, followed by the premolars and lastly by the incisors. There was significant statistical difference (p = 0.01) in relation to the factors quantity of dental intraoral films used, waste of work time and work time during the tooth-length determination procedures among the three evaluated dental groups.

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Published

29-01-2007

How to Cite

Ferreira de Medeiros, J. M., Habitante, S. M., Zöllner, N. A., de Carvalho, P. L., Pinto, C. A., & Lage-Marques, J. L. (2007). Analysis of the difficulties faced by undergraduate students while determining tooth length. Revista Da ABENO, 7(1), 38–46. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v7i1.1410

Issue

Vol. 7 No. 1 (2007)

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Article

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