Social representation of dental students about the field of social dentistry

Authors

  • Suzely Adas Saliba Moimaz Professora Adjunta da Faculdade de Odontologia de Araçatuba da Universidade Estadual Paulista.
  • Cezar Augusto Casotti Doutorando do Programa de Pós-Graduação em Odontologia Preventiva e Social da Faculdade de Odontologia de Araçatuba da Universidade Estadual Paulista
  • Nemre Adas Saliba Professora Titular da Faculdade de Odontologia de Araçatuba da Universidade Estadual Paulista.
  • Cléa Adas Saliba Garbin Coordenadora do Programa de Pós-Graduação em Odontologia Preventiva e Social da Faculdade de Odontologia de Araçatuba da Universidade Estadual Paulista.

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v6i2.1435

Keywords:

Education, dental. Preventive Dentistry. Public Health.

Abstract

The traditional conception of the dental curriculum, divided into disciplines, had not been capable of bringing the graduated professional closer to the reality of the National Health System. In the beginning of their undergraduation course, dental students have preconceived ideas about some disciplines, but know very little about the Social Dentistry discipline and its purposes. This study aimed to investigate the previously formed perception of 3rd year dental students attending the School of Dentistry of Araçatuba, Paulista State University (FOA-UNESP) about Social Dentistry. The students had not yet taken the course on social dentisty. Each year, on the discipline’s first day of class, all students answered to the question: “Social Dentistry is....”. After three years, 195 questionnaires were collected. First, all answers were quickly read through.

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Published

29-01-2006

How to Cite

Saliba Moimaz, S. A., Casotti, C. A., Saliba, N. A., & Saliba Garbin, C. A. (2006). Social representation of dental students about the field of social dentistry. Revista Da ABENO, 6(2), 145–149. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v6i2.1435

Issue

Vol. 6 No. 2 (2006)

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Article

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