Minimally invasive dentistry in primary health care

education-service integration

Authors

  • Symone Cristina Teixeira Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
  • Tábata do Prado Sato Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
  • Carolina Judica Ramos Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”
  • Ana Amélia Barbieri Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

DOI:

https://doi.org/10.30979/revabeno.v23i1.1635

Keywords:

Primary Health Care, School Health Services, Dental Atraumatic Restorative Treatment, Higher Education Institutions

Abstract

The aims of this study were to present an experience case report on the use of Minimally Invasive Dentistry in the intervention, treatment, and prevention of dental cavities in children attending public schools through the integration of a Higher Education Institution along with the Brazilian public health system known as Unified Health System, and the community. For this action, the intervention was divided into: Phase 1 - application of the dental care guidelines following the Atraumatic Restorative Treatment (ART) and Phase 2 - critical analysis of the effectiveness of phase 1 actions, for potential reproduction under the context of resumption of face-to-face school activities after COVID-19 pandemic. During Phase 1, last period undergraduates of Dentistry from a state university carried out a clinical survey with the ART technique in 275 patients from a public municipal elementary school, in schoolchildren aged 6 to 15 years old. Based on Phase 2 findings, it was possible to recognize, through a descriptive analysis of the experiences lived and the evaluation of the first follow-up, carried out two months after performing ART, that this initiative was highly successful. It served as a valuable model in the context of resuming face-to-face school activities, mitigating the challenges caused by social distancing measures and the temporary suspension of elective dental appointments due to the pandemic. The education-service integration with the implemented action promoted a better quality of life and reduced vulnerability and risks to oral health.

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Author Biographies

Symone Cristina Teixeira, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Instituto de Ciência e Tecnologia, São José dos Campos, São Paulo, Brasil.

Tábata do Prado Sato, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Faculdade de Odontologia, Câmpus de Araçatuba, Araçatuba, São Paulo, Brasil.

Carolina Judica Ramos, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Instituto de Ciência e Tecnologia, São José dos Campos, São Paulo, Brasil.

Ana Amélia Barbieri, Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”

Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho” (UNESP), Instituto de Ciência e Tecnologia, São José dos Campos, São Paulo, Brasil.

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Published

08-10-2023

How to Cite

Teixeira, S. C., Sato, T. do P., Ramos, C. J., & Barbieri, A. A. (2023). Minimally invasive dentistry in primary health care: education-service integration. Revista Da ABENO, 23(1), 1635 . https://doi.org/10.30979/revabeno.v23i1.1635

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Vol. 23 No. 1 (2023)

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