Contributions of the Academic League of Cariology to students and community education
experience report
DOI:
https://doi.org/10.30979/revabeno.v23i1.2018Keywords:
Dental Caries, Dental Education, Community-Institution RelationsAbstract
The objective of this work is to report the experience of dental students with the activities developed by the Academic League of Cariology (ALC) of the University of Santa Cruz do Sul (UNISC) in 2021 and 2022. The ALC began in May 2021 in online format via Google Meet due to the COVID-19 pandemic. Meetings were held weekly and included teaching, outreach, and research activities. In teaching, book chapters, scientific articles, and clinical cases related to caries and other disorders of the mineralized tissues of teeth, such as erosion and other non-carious lesions, were discussed. In outreach, interventions with guidelines for oral health of children and adolescents were developed, always with prevention in mind. Public lectures on cariology topics were also given and the Instagram account “@ligacariologiaunisc” was created to post educational content based on readings during ALC activities. In research, the participating students sought scientific evidence for the topics covered. Students were also encouraged to participate in scientific events and present their work. In this way, it is assumed that the performance of students in different scenarios, based on a theoretical deepening, contributes to an academic training that is closer to the real world. In addition, through the integration of teaching, research, and outreach, the activities carried out by ALC have provided knowledge to other professors, students and dentists interested in the field of cariology and have benefited the community through outreach activities.
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