Feasibility of UFCG Dental School accession to the GraduaCEO
DOI:
https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v16i3.292Keywords:
Primary Health Care. Ambulatory Surgical Procedures. Oral Health.Abstract
The aim of this study was to evaluate the accession feasibility of UFCG to GraduaCEO/Brazil Sorridente program, comparing the number of procedures performed in the dental clinics during the years of 2013 and 2014 with the productivity required by the program to the Standard I. For this, 1,243 dental records of all patients treated in the respective years were analyzed. During the years of 2013 and 2014, 3,238 procedures (269.83 per month) and 5,725 procedures (477.08 per month) were performed, respectively. By comparing this data to the productivity recommended by the Standard I of the GraduaCEO, it was found that only low-complexity procedures (primary health care) reached the target in 2014, as recommended by the Ministry of Health/Brazil program. Therefore, it is concluded that the undergraduate degree in Dentistry of UFCG, which aims to graduate generalist professionals, does not have support of laboratories, equipment and enough quantity of professors to implement a specialized dental care in their clinics, making impossible the accession to GraduaCEO, as it determines goals for specialized procedures in Endodontics, Periodontics, Prosthodontics and Oral Surgery.
Downloads
References
Arruda WB, Siviero M, Soares MS, Costa CG, Tortamano IP, et al. Clínica integrada: o desafio da integração multidisciplinar em odontologia. RFO UPF 2009;14(1): 51-5.
Gonçalves ER, Verdi MIM. Os problemas éticos no atendimento a pacientes na clínica odontológica de ensino. Ciênc Saúe Colet 2007; 12(3):755-64.
Brasil. Ministério da saúde. Secretaria de Atenção á Saúde. Departamento de Atenção Básica, Projeto SB Brasil 2010: Condições de saúde bucal da população brasileira 2009-2010: resultados principais. 2010, 48p.
Mialhe FL, Gonçalo CS, Carvalho LMS. Avaliação dos usuários sobre a qualidade do serviço odontológico prestado por graduandos do curso de Odontologia a FOP/ Unicamp. RFO UPF 2008; 13(1):19-24.
Brasil. Ministério da Saúde. Caderno de Atenção Básica Nº 17. 2008. 70p.
Ministério da Saúde (Brasil). Portaria Interministerial N° 1.646, de 05 de agosto de 2014. Institui o componente GraduaCEO- BRASIL SORRIDENTE no âmbito da política nacional de saúde bucal. Diário Oficial da União 06 de ago. 2014.
Barros SG, Vianna MIP, Chaves SCL. Descentralização da saúde e utilização de serviços odontológicos em 11 municípios da Bahia. Rev Baiana Saúde Pública 2009; 23(3):372-87.
Reis SCGB, Santos LB, Leles CR. Clínica integrada de ensino odontológico: perfil dos usuários e necessidades odontológicas. ROBRAC 2011; 20(52): 46-51.
Ferreira NP, Dantas TS, Sena-Filho M, Rocha DG, et al. Clínica integrada e mudança curricular: desempenho clínico na perspectiva da integralidade. Pesqui Bras Odontopediatria Clín Integr 2012; 12(1):33-39.
Milani PAP. Avaliação e produtividade da disciplina de clinica integrada no curso de odontologia da universidade de Tuiuti do Paraná. São Paulo. Dissertação [Mestrado em Clínica Integrada] Faculdade de Odontologia de São Paulo; 2003.
Poi WR, Lawall MA, Simonato LE, Giovanini EG, Panzarini SR, Pedrini D. et al. Onze anos de avaliação dos planos de tratamento e tratamentos realizados pela disciplina de clínica integrada, faculdade de odontologia de Araçatuba-UNESP. Pesqui Bras Odontopediatria Clín Integr 2006; 6(3:)237-42.
Reis SCGB. Perfil, produtividade e eficiência em clinica integrada de ensino odontológico. Goiânia. Tese [Doutorado em Ciências da Saúde] Universidade Federal de Goiás; 2011.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:
a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).
