Developing abilities in operative dentistry learning

Autores/as

  • Luiz Carlos Machado Miguel
  • Marcelo Thomé Schein
  • Lisiane Cribari C. Rangel
  • Edward W. Schuberet
  • Luciano Madeira
  • Ivo G. Zuege

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v9i2.1313

Palabras clave:

Odontology Teaching. Pedagogic Methodology. Cavity Preparation.

Resumen

The evolution of restorative materials and the reduction in cavity preparation size are not being followed by changes in operative dentistry education. Adhesive materials and fluorine usage make cavity preparation less invasive and more conservative. This article has the purpose of showing a new teaching methodology for the early stages of operative dentistry education. Through this practice, students will be able to acquire better manual control with highspeed handpieces to avoid unnecessary eroding and to preserve dental tissue.

Descargas

Los datos de descargas todavía no están disponibles.

Biografía del autor/a

Luiz Carlos Machado Miguel

Professor da Disciplina de Dentística I e Coordenador do Departamento de Odontologia da Universidade da Região de Joinville.

Marcelo Thomé Schein

Professora da Disciplina de Dentística I e Professora da Clínica Integrada da Universidade da Região de Joinville.

Lisiane Cribari C. Rangel

Professores da Disciplina de Dentística II e Clínica Integrada da Universidade da Região de Joinville.

Edward W. Schuberet

Professores da Disciplina de Dentística II e Clínica Integrada da Universidade da Região de Joinville.

Luciano Madeira

Professores da Disciplina de Dentística II e Clínica Integrada da Universidade da Região de Joinville.

Ivo G. Zuege

Professores da Disciplina de Dentística II e Clínica Integrada da Universidade da Região de Joinville.

Citas

Baratieri L.N. et al.. Dentística: Procedimentos Preventivos e Restauradores. São Paulo:Santos;1989.

Black G.V. Operative Dentistry. Chicago:Medical-Dental; 1908.

Clancy JM, Lindquist TJ, Palik JF, Johnson LA. A comparison of students performance in a simulation clinic and a traditional laboratory environment: three-year results. J Dent Educ.2002;66(12):1331-1337.

Green TG, Klauser LH. Clinical simulation in teaching preclinical performance. J Dent Educ. 1984;48(12):665-668.

Mondelli J. et al.. Dentística: Procedimentos Pré-Clínicos. São Paulo:Premier. 1998.

Mout JG, Hume WR. A Revised classification of carious lesions by site and size. Qintessence International. 1997;28(5):301- 303.

Suvinen,T.I.; Messer, L.B.; Franco, E. Clinical Simulation in teaching preclinical dentistry. Eur J Dent Educ.1998;2(1):25-32.

Descargas

Publicado

2009-01-26

Cómo citar

Machado Miguel, L. C., Schein, M. T., C. Rangel, L. C., Schuberet, E. W., Madeira, L., & Zuege, I. G. (2009). Developing abilities in operative dentistry learning. Revista Da ABENO, 9(2), 84–87. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v9i2.1313

Número

Vol. 9 Núm. 2 (2009)

Sección

Artículo

Licencia

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

a) Autores mantém os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.

b) Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

c) Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (Veja O Efeito do Acesso Livre).