The Federal University of Paraíba in the context of the National Evaluation System of Higher Education (SINAES): the dentistry course experience

Autores/as

  • Francineide Almeida Pereira Martins Professora do Departamento de Clínica e Odontologia SocialUFPB. Membro da CPA/UFPB
  • Maria Elba Dantas Pereira de Moura Coordenadora Geral de Avaliação dos Cursos de Graduação e das Instituições de Ensino Superior do INEP/MEC

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v8i2.1354

Palabras clave:

Higher Education Legislation. Institutional Evaluation. Evaluation Undergraduate Course. Institutional Development Plan.

Resumen

This article deals with the experience of the Federal University of Paraíba-UFPB in the context of the National Evaluation System of Higher Education - SINAES. It discusses the main results obtained in applying the Institutional Self-Evaluation tool that considers the conditions offered by the Dentistry Course and the ENADE-2004. The reports from these evaluations were based on document research and on field work performed by internal and external Commissions of Evaluation. A diagnosis is presented of both the organizational and structural status of the course and of the Institution. The data point out the relevance of these reports in drawing up the Institutional Teaching Project, in the Institutional Development Plan and in activities for implementing and developing the self-evaluation of the Political Teaching Project of the Dentistry Course.

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Publicado

26-01-2008

Cómo citar

Pereira Martins, F. A., & Dantas Pereira de Moura, M. E. (2008). The Federal University of Paraíba in the context of the National Evaluation System of Higher Education (SINAES): the dentistry course experience. Revista Da ABENO, 8(2), 126–131. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v8i2.1354

Número

Vol. 8 Núm. 2 (2008)

Sección

Artículo

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