The role of universities in the training of health professionals

Autores/as

  • Cléa Adas Saliba Garbin Professora Adjunta da Disciplina de Odontologia Legal e Bioética do Departamento de Odontologia Infantil e Social da Faculdade de Odontologia de Araçatuba da Universidade Estadual Paulista.
  • Nemre Adas Saliba Professora Titular da Disciplina de Odontologia Preventiva e Social do Departamento de Odontologia Infantil e social da Faculdade de Odontologia de Araçatuba da Universidade Estadual Paulista.
  • Suzely Adas Saliba Moimaz Professora Adjunta da Disciplina de Odontologia Preventiva e Social do Departamento de Odontologia Infantil e Social da Faculdade de Odontologia de Araçatuba da Universidade Estadual Paulista.
  • Karina Tonini dos Santos Mestranda do Programa de Pós-Graduação em Odontologia Preventiva e Social da Faculdade de Odontologia de Araçatuba da Universidade Estadual Paulista.

DOI:

https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v6i1.1441

Palabras clave:

Education, dental. Education, higher. Curriculum

Resumen

Although clear changes have taken place in higher education in recent years, there is still much to change. This study aimed to propose a reflection about the role of the university in the training of health professionals, particularly in the training of dentists. The university’s objective should be to identify the health problems faced by each city or region and provide ways of solving them. In other words, teaching and research activities should be directed to actions of social impact that may improve the living standards of the population. Change proposals should cease to exist only in theory and should be put into practice, so as to make leaders, teachers and students fully aware of their roles in this context.

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Publicado

29-01-2006

Cómo citar

Saliba Garbin, C. A., Saliba, N. A., Saliba Moimaz, S. A., & dos Santos, K. T. (2006). The role of universities in the training of health professionals. Revista Da ABENO, 6(1), 6–10. https://doi.org/10.30979/rev.abeno.v6i1.1441

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2006)

Sección

Artículo

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